Hvad sker der i MST?

MST-forløbet indledes med, at terapeuten beskriver og analyser den unges problemadfærd i samarbejde med forældrene og andre relevante personer i den unges netværk. Det kan være søskende, andre familiemedlemmer, lærere, medarbejdere i ungdomsskolen, idrætstræneren, politiet m.fl.

For at sikre at man som forældre ikke står alene, hjælper MST-terapeuten med at afklare hvem i familiens netværk, der kan hjælpe ikke bare under, men også efter MST-forløbet.

Beskrivelsen/analysen tager udgangspunkt i de helt konkrete problemer, som familien oplever i hverdagen her og nu, herunder hvor længe de har været til stede, hvor ofte de forekommer, iI hvilket omfang og med hvilken intensitet.

Det er først og fremmest forældrene, som sætter mål for behandlingen
Med udgangspunkt i terapeutens indledende beskrivelse/analyse, formulerer forældrene sammen med terapeuten fire til fem overordnede slutmål med behandlingen. Det kan fx være at konflikter i hjemmet skal reduceres, regler og aftaler i hjemmet overholdes, al kriminalitet ophøre, al misbrug stoppes osv. Målene skal være med til at forbedre samspillet i familie, og mellem den unge og dennes netværk.

Løbende evaluering af mål
For at nå de ønskede slutmål, er det nødvendigt løbende at opstille mindre delmål. Delmålene vurderes fra uge til uge, så forældre og terapeut i fællesskab sikrer, at behandlingen går i den ønskede retning. Hermed opdages det hurtigt, hvis de tiltag der er i gang ikke har en gavnlig effekt.

Terapeuten vil i disse tilfælde justere behandlingen ved at tilbyde forældrene andre værktøjer, som kan vise sig at være mere gavnlige i netop denne familie. Terapeuten følger naturligvis også overordnet op på, om effekten af behandlingen resulterer i de opstillede slutmål.

Læs mere om hvad der sker efter MST